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《中華人民共和國(guó)法治宣傳教育法》解讀     

      重點(diǎn)內(nèi)容解讀           

（一）明確法治宣傳教育的主要原則 法治宣傳教育立法堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平法治思想、習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于法治宣傳教育工作的重要論述，一要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，二要堅(jiān)持人民立場(chǎng)，三要堅(jiān)持實(shí)踐導(dǎo)向，四要堅(jiān)持守正創(chuàng)新。 

 （二）明確法治宣傳教育的領(lǐng)導(dǎo)體制和機(jī)制 《法治宣傳教育法》在總則中明確，法治宣傳教育始終圍繞黨和國(guó)家工作大局展開(kāi)，各級(jí)人大監(jiān)督同級(jí)政府及相關(guān)部門履行普法職責(zé)，政府統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本行政區(qū)域內(nèi)的普法工作，同時(shí)各部門、單位、組織形成普法合力，并鼓勵(lì)企業(yè)、社會(huì)組織、公民個(gè)人參與普法工作，形成“全民普法、全民守法”的良好氛圍，保障法治宣傳教育工作落在實(shí)處。 

 （三）豐富了法治宣傳教育內(nèi)容 《法治宣傳教育法》第五條以列舉方式明確規(guī)定，法治宣傳教育的主要內(nèi)容包括：習(xí)近平法治思想；憲法的規(guī)定、原則和精神；法治原則、法律制度和法律常識(shí)；全面依法治國(guó)的實(shí)踐和成就；社會(huì)主義法治文化、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化；其他應(yīng)當(dāng)納入法治宣傳教育的內(nèi)容。法治宣傳教育內(nèi)容涵蓋理論、法律、實(shí)踐、文化四大維度，形成了全面、系統(tǒng)的內(nèi)容體系。 

 （四）按照“誰(shuí)執(zhí)法誰(shuí)普法”精神，實(shí)行普法責(zé)任制 《法治宣傳教育法》第七條、第八條明確司法行政部門主管法治宣傳教育工作，國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各群團(tuán)組織、事業(yè)單位都有結(jié)合各自職責(zé)開(kāi)展法治宣傳教育的義務(wù)，并鼓勵(lì)支持企業(yè)、其他組織以及個(gè)人開(kāi)展和參與法治宣傳教育。 

 （五）加強(qiáng)憲法宣傳教育 《法治宣傳教育法》第十三條規(guī)定國(guó)家加強(qiáng)憲法宣傳教育，推動(dòng)憲法宣傳教育常態(tài)化、長(zhǎng)效化，增強(qiáng)全社會(huì)的憲法意識(shí)，弘揚(yáng)憲法精神，加強(qiáng)憲法實(shí)施。同時(shí)，總結(jié)2014年設(shè)立國(guó)家憲法日以來(lái)的經(jīng)驗(yàn)做法，規(guī)定每年12月4日為國(guó)家憲法日，國(guó)家通過(guò)多種形式開(kāi)展憲法宣傳教育活動(dòng)。 

 （六）強(qiáng)化重點(diǎn)領(lǐng)域法治宣傳 《法治宣傳教育法》第二章社會(huì)法治宣傳教育專章對(duì)重點(diǎn)領(lǐng)域法治宣傳教育作了相應(yīng)規(guī)定。 一是國(guó)家利用重大節(jié)日、紀(jì)念日等，結(jié)合法律法規(guī)的公布施行，組織開(kāi)展群眾性法治宣傳教育活動(dòng)，持續(xù)深入開(kāi)展全民普法，推動(dòng)法治宣傳教育融入法治實(shí)踐、基層治理和日常生活，在全社會(huì)樹(shù)立憲法法律至上、法律面前人人平等基本法治觀念。 二是對(duì)企業(yè)及經(jīng)營(yíng)者開(kāi)展法治宣傳教育作了相關(guān)規(guī)定。要求企業(yè)建立并實(shí)施管理人員學(xué)法用法制度，對(duì)于公共場(chǎng)所的經(jīng)營(yíng)者、管理者，要求依法在其經(jīng)營(yíng)管理的場(chǎng)所內(nèi)，圍繞消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)、反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙、食品藥品安全、消防安全、個(gè)人信息保護(hù)、產(chǎn)品責(zé)任等群眾關(guān)心的問(wèn)題，開(kāi)展法治宣傳教育。 

 （七）強(qiáng)調(diào)法治宣傳教育是面向全體人民的教育 針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部這一“關(guān)鍵少數(shù)”，聚焦其履職需求，將法治素養(yǎng)和依法履職能力納入考核評(píng)價(jià)體系，明確要求建立領(lǐng)導(dǎo)干部集體學(xué)法、重大決策前合法性審查等制度，通過(guò)剛性約束確保領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭尊法學(xué)法守法用法，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。如《法治宣傳教育法》第三十四條規(guī)定國(guó)家工作人員應(yīng)當(dāng)帶頭尊法學(xué)法守法用法，樹(shù)立依法履職的法治觀念，提高運(yùn)用法治思維和法治方式深化改革、推動(dòng)發(fā)展、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定、應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的能力。 

 （八）要求相關(guān)主體創(chuàng)新法治宣傳教育形式和方法 針對(duì)以往普法中存在的形式單一、內(nèi)容空洞、針對(duì)性不足問(wèn)題，《法治宣傳教育法》第五十三條、第五十四條要求有關(guān)部門、單位、新聞媒體和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者等創(chuàng)新法治宣傳教育形式和方法，根據(jù)不同地區(qū)、行業(yè)、群體的法治需求精準(zhǔn)開(kāi)展法治宣傳教育，以實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)普法、有效普法，支持運(yùn)用新平臺(tái)新技術(shù)新產(chǎn)品和無(wú)障礙方式開(kāi)展法治宣傳教育。